Después del ciclo pasado haciendo robótica de forma curricular, y
tras los buenos resultados cosechados y el interés por parte de familias
y alumnos, nos vimos en la necesidad, este año de hacer ajustes para cubrir las necesidades del plantel, imposibilitando continuar este ciclo escolar 2018-2019 con el taller de el bloque curricular, sin embargo, pudimos abrir el taller dentro de un espacio extracurricular, con la finalidad de contribuir al 3er ámbito de la Autonomía Curricular.
El profesor responsables del proyecto es el maestro Emmanuel Elizondo quién desde hace dos años imparte este taller en la escuela.
Lo
que se busca con esta asignatura es la generación de ambientes de
aprendizaje basados fundamentalmente en la actividad de los estudiantes.
Ellos pueden concebir, desarrollar y poner en práctica diferentes
proyectos que les permiten resolver problemas y les facilita, al mismo
tiempo, ciertos aprendizajes matemáticos, científicos y tecnológicos.
Esta introducción al pensamiento computacional está permitiendo que
nuestros alumnos sean algo más que meros consumidores de tecnología,
sino que además entiendan el funcionamiento de muchos de los
dispositivos y programas que utilizan habitualmente.
Además, de este curso hemos presentado a nuestros alumnos en el Robomath del año pasado en esta ciudad de Guadalajara donde logramos destacar por el ingenio de nuestros alumnos y sus grandes esfuerzos.
La escuela ha hecho un gran esfuerzo por dotar de toda la infraestructura necesaria para llevar a cabo dicho proyecto, disponiendo en la actualidad de una clase temática con diferentes tipos de robots, ordenadores y todo lo necesario para el desarrollo de la actividad.
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