Práctica con los botones

En esta práctica los alumnos emplearán un botón pulsador que les indicará a través del tacto del dedo sobre el botón si este está activado. 

A estas alturas, los alumnos ya han aprendido a realizar una instalación simple con un botón y un led, el siguiente paso es instalar varios led y varios botones y ver como funcionan. Pero eso será en otra práctica.

Prácticando con leds

Para encender varios LED a una secuencia específica (tipo semáforo), se activará el inicio de la secuencia con un botón pulsador.

Un botón pulsador será empleado para iniciar la secuencia de encendido y apagado de 3 LEDs. Se simula con este circuito el comportamiento de un semáforo.

Con esta práctica los alumnos comprendieron como instalar una serie de leds para simular un cruce de semaforos.

Primer encuetro con Arduino HOLA MUNDO

Cuando aprendes un nuevo lenguaje de programación el primer ejemplo es generalmente el “Hola Mundo”, cuyo único cometido es imprimir la cadena de texto “Hola Mundo” por pantalla. En el universo de Arduino la primera aplicación que se prueba suele ser el código de “blink”, un programa para hacer parpadear un simple LED. La complejidad es prácticamente nula pero nos permite familiarizarnos con el entorno de desarrollo y probar si el sistema funciona correctamente. 

También se utiliza para verificar que las placas Arduino que distribuyo estén operativas y aconsejo que sea lo primero que se haga cuando se reciben. Además, la práctica totalidad de Arduinos incorporan un diodo LED en la misma placa para facilitar las pruebas, por lo que no son necesarios componentes externos.

El código de “blink” es un sketch, ése es el nombre que se les da a los programas fuente en esta plataforma y viene por defecto entre los ejemplos del IDE de Arduino. Vamos a ver cómo cargarlo, compilarlo, enviarlo al Arduino y verificar si todo está funcionando bien.